Посібник “Шкільний навігатор. Природознавство. 3 клас: навчальні проекти, практичні роботи, екскурсії” Жовтень 19, 2017 3 клас, Початкова школа, природознавство, Результати розгляду рукописів, Рукописи на опрацюванні .. Read more
Посібник “Шкільний навігатор. Природознавство. 2 клас: навчальні проекти, практичні роботи, екскурсії” Жовтень 19, 2017 2 клас, Початкова школа, природознавство, Результати розгляду рукописів, Рукописи на опрацюванні .. Read more
Біологія. 7 клас: міні-проекти (зошит для лабораторних робіт, лабораторних досліджень, міні-проектів) Жовтень 19, 2017 7 клас, біологія, екологія, природознавство, Основна школа, Результати розгляду рукописів, Рукописи на опрацюванні .. Read more
Біологія. 6 клас: міні-проекти (зошит для практичних робіт, лабораторних досліджень, дослідницького практикуму, міні-проектів) Жовтень 19, 2017 6 клас, біологія, екологія, природознавство, Основна школа, Результати розгляду рукописів, Рукописи на опрацюванні .. Read more
Природознавство. 5 клас: навчальні проекти (зошит для практичних робіт, практичних занять, дослідницького практикуму, навчальних проектів) Жовтень 19, 2017 5 клас, біологія, екологія, природознавство, Основна школа, Результати розгляду рукописів, Рукописи на опрацюванні .. Read more
Рукописи НМК: -навчальна програма “Основи інклюзивного навчання”; -навчально-методичний посібник “Психологічна модель ранньго втручання для дітей з аутизмом” Жовтень 18, 2017 Освіта осіб з особливими потребами, Результати розгляду рукописів, Рукописи на опрацюванні .. Read more
НМК: Навчальна програма та навчально-методичний посібник “Основи інклюзивного навчання”; Навчально-методичний посібник ”Дидактичне забезпечення та організація уроків математики в початковій школі для сліпих дітей”; Навчально-методичний посібник “Організація образотворчої діяльності молодших школярів із порушенням зору”; Навчально- методичний посібник ”Психологічна модель раннього втручання для дітей з аутизмом”; Навчально-методичний посібник ”Технологія формування спілкування дітей із затримкою психічного розвитку”; Навчально-методичний посібник “Організаційно-методичні умови трудового навчання в спецзакладах для дітей з порушеннями зору”; Методичні рекомендації “Родинний супровід дітей раннього віку з аутизмом”; Методичні рекомендації “Організація корекційних занять з просторового орієнтування в початковій школі для дітей з глибокими порушеннями зору” Жовтень 18, 2017 Uncategorized, математика, Освіта осіб з особливими потребами, Результати розгляду рукописів, Рукописи на опрацюванні, трудове навчання та креслення .. Read more
Посібник “Виховний простір як вихідна умова розвитку життєвокомпетентнісної особистості” Жовтень 17, 2017 Інноваційна діяльність та дослідно-експериментальна робота, виховання дітей та учнівської молоді, Основна школа, Позашкільна освіта та виховна робота, Результати розгляду рукописів, Рукописи на опрацюванні .. Read more
Посібник “Навчання грамоти. 1 клас: навчальний зошит у 4-х частинах (частина 2) Жовтень 13, 2017 1 клас, Початкова школа, Результати розгляду рукописів, Рукописи на опрацюванні, українська мова .. Read more
Зошит для самостійних і контрольних робіт (з методичним додатком для вчителя) “Тест-контроль. Українська література. 5 клас” Жовтень 12, 2017 5 клас, Основна школа, Результати розгляду рукописів, Рукописи на опрацюванні, українська література .. Read more