Навчально-методичний посібник “Психологічна модель раннього втручання для дітей з аутизмом” Жовтень 18, 2017 2017, надано гриф, Освіта осіб з особливими потребами, Рік надання грифу, Результати розгляду рукописів .. Read more
“Організація корекційних занять з просторового орієнтування в початковій школі для дітей з глибокими порушеннями зору” Жовтень 18, 2017 2017, надано гриф, Освіта осіб з особливими потребами, Рік надання грифу, Результати розгляду рукописів .. Read more
Навчальний посібник “Організація образотворчої діяльності молодших школярів з порушеннями зору” Жовтень 18, 2017 2017, надано гриф, Освіта осіб з особливими потребами, Рік надання грифу, Результати розгляду рукописів, художньо-естетичні дисципліни .. Read more
Навчально-методичний посібник “Технологія формування спілкування дітей із затримкою психічного розвитку” Жовтень 18, 2017 2017, надано гриф, Освіта осіб з особливими потребами, Рік надання грифу, Результати розгляду рукописів .. Read more
Навчально-методичний посібник “Організаційно-методичні умови трудового навчання в спеціальних ЗНЗ для дітей з порушеннями зору” Жовтень 18, 2017 2017, надано гриф, Освіта осіб з особливими потребами, Рік надання грифу, Результати розгляду рукописів, трудове навчання та креслення .. Read more
Навчально-методичний посібник”Родинний супровід дітей раннього віку з аутизмом” Жовтень 18, 2017 2017, надано гриф, Освіта осіб з особливими потребами, Рік надання грифу, Результати розгляду рукописів .. Read more
Навчально-методичний комплект: “Основи інклюзивного навчання” та навчально-методичний посібник “Основи інклюзивного навчання” Жовтень 18, 2017 2017, надано гриф, Освіта осіб з особливими потребами, Рік надання грифу, Результати розгляду рукописів .. Read more
Рукописи НМК: -навчальна програма “Основи інклюзивного навчання”; -навчально-методичний посібник “Психологічна модель ранньго втручання для дітей з аутизмом” Жовтень 18, 2017 Освіта осіб з особливими потребами, Результати розгляду рукописів, Рукописи на опрацюванні .. Read more
НМК: Навчальна програма та навчально-методичний посібник “Основи інклюзивного навчання”; Навчально-методичний посібник ”Дидактичне забезпечення та організація уроків математики в початковій школі для сліпих дітей”; Навчально-методичний посібник “Організація образотворчої діяльності молодших школярів із порушенням зору”; Навчально- методичний посібник ”Психологічна модель раннього втручання для дітей з аутизмом”; Навчально-методичний посібник ”Технологія формування спілкування дітей із затримкою психічного розвитку”; Навчально-методичний посібник “Організаційно-методичні умови трудового навчання в спецзакладах для дітей з порушеннями зору”; Методичні рекомендації “Родинний супровід дітей раннього віку з аутизмом”; Методичні рекомендації “Організація корекційних занять з просторового орієнтування в початковій школі для дітей з глибокими порушеннями зору” Жовтень 18, 2017 Uncategorized, математика, Освіта осіб з особливими потребами, Результати розгляду рукописів, Рукописи на опрацюванні, трудове навчання та креслення .. Read more
Посібник “Виховний простір як вихідна умова розвитку життєвокомпетентнісної особистості” Жовтень 17, 2017 Інноваційна діяльність та дослідно-експериментальна робота, виховання дітей та учнівської молоді, Основна школа, Позашкільна освіта та виховна робота, Результати розгляду рукописів, Рукописи на опрацюванні .. Read more