Навчально-методичний посібник “Навчання школярів із затримкою психічного розвитку: теорія та практика”; Методичні рекомендації з організації уроків рельєфного малювання в початковій школі для дітей з глибокими порушеннями зору; Методичні рекомендації “Формування міжособистісних стосунків у підлітків із ЗПР”